研究表明，幼儿在某个时间段内，会有某种强烈的自然行为。在这期间，他们对某一种知识或技巧有着非常的感觉，我们称之为敏感期。

以下是孩子的艺术敏感期，在敏感期内施教，往往能起到事半功倍的效果哦！

色彩敏感期（3-4岁）。

孩子开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。此时家长可以给孩子提供多彩的颜料及相关书籍，为日后绘画兴趣奠定基础。

剪、贴、涂等动手敏感期（4-7岁）。

孩子开始真正有意识使用工具，只要有条件，他们非常乐意进行剪剪贴贴、涂涂画画的“工作”。从身体发展的角度看，这样的活动也能训练孩子的小手肌肉并锻炼手眼协调能力。家长要做的就是给孩子提供孩子所需的材料，尽量不要打扰孩子。

绘画和音乐敏感期（4-7岁）。

其实绘画和音乐是人生来就具有的智能。绘画是孩子最会使用的语言，从涂鸦开始，他们很擅长使用这种语言表达自己的感受。而孩子在妈妈肚子里就有了听觉，一岁多的孩子就会跟着音乐扭动自己的身体。在这个敏感期，家长要为孩子营造相匹配的环境，帮助孩子发展。

审美敏感期（2-7岁）。

孩子2岁半左右时，要求事事都要完整、完美，比如食物不能有残缺。而到4岁时他们又会要求自我形象的完美。尤其是女孩子，在4岁开始表现对服装的浓厚兴趣，喜欢按照自己的想法穿着打扮。她们还喜欢化妆，在大人眼里这些“妆”可能化得很离谱，但她们乐此不疲，并喜欢向别人展示自己。这时候，孩子需要的是成人的肯定，而不是评判。